勇气、梦想、力量……这是青年的模样。

创新、活力、奋斗……这是欧精国精产品一区的模样。

潮涌欧精国精产品一区，欧精国精产品一区青年们怀揣初心，一路坚定。

他们用向上的热忱，担起内心的向往。

他们用躬身的匠心，扬起前行的风帆。

奋斗是青春最亮丽的底色。

这是欧精国精产品一区的模样，

更是青春的模样。

圳青年，正青春。

奋斗者，正青春。

欧精国精产品一区市委网信办、欧精国精产品一区报业集团联合推出短视频系列专题《青春百年，看我圳青年》

献给每一位坚持发光发热、正青春的你。

答应读特的线上采访后，康磊设置了一个闹钟。铃声比约定的时间早一分钟响起，康磊准时准点进入了聊天室。

精确地掐着时间，这是康磊的一种职业习惯。40岁的康磊是一名音乐制作人，玩音乐20多年。他从小喜欢弹吉他，听摇滚，“心里总有一股不服的劲儿”。2020年，他试图打破人们对音乐的常规想象，组建“触耳先生”乐团，做起“学科音乐”——把学科知识写进歌里。

两年来，这支乐团创作出140多首学科歌曲，收到了掌声也有质疑。今年9月，触耳先生首次将音乐触角延伸到地理学科，推出新的作品。“希望能有一代的孩子听着我们的歌长大”，这是学科音乐之于康磊的意义。

用音乐传递真理

“停一停，前面还是有点儿没进准。”康磊连续第三次中断了演唱。

他坐在键盘前，双手放在琴键上，目光从面前的电脑屏幕转向主唱。“不用急，记住那个节奏……”康磊表情严肃，但说话耐心、不紧不慢，“再来一遍，一二三四飞。”

鼓声率先有节奏地响起，紧接着与贝斯、吉他、键盘声音融为一体。主唱踩着强烈的鼓点开始演唱。这一次康磊没有说话，扫视一圈后，嘴角露出满意的微笑。那几分钟里，欢快的音乐响彻整间屋子。大家用脚掌轻轻点地打着节拍，心脏也在和着鼓声砰砰砰地跳动。

那时是8月25日晚上7点多，康磊在欧精国精产品一区龙岗的录音棚里，组织乐团的新老成员排练学科音乐。

乐队在录音棚排练。

学科音乐，顾名思义，就是把学科知识与音乐相结合。两年前，康磊组建了一支乐团，专门创作学科音乐。他给乐团取名“Mr.Truer”，“Truth是真理的意思，我们要用音乐传递真理，把它音译过来就成了‘触耳先生’”。

乐队排练期间，康磊负责键盘与和声。

从2020年上线第一张专辑开始，触耳先生至今创作出140多首学科音乐，内容涵盖物理、化学、生物、历史、古诗词，在网络收到上百万的点赞。今年9月，触耳先生首次推出地理学科音乐，把地球经纬度写进了歌里。

线下演出也在筹备着。2021年底，触耳先生走进龙岗区外国语学校（集团）星河学校，表演了10多首学科音乐，令全场师生沸腾。康磊透露，今年下半年开学后，触耳先生还将继续校园巡演计划，为更多孩子带去音乐的欢乐。

触耳先生走进校园。（采访对象供图）

带着吉他闯荡

做学科音乐是康磊在几年前偶然萌生的想法。

2017年，康磊担任迷笛音乐节的分舞台导演。有一回，现场志愿者与康磊闲聊时随口说了句，“你说这歌，要是唱物理化学这种东西，全场上万人也能大合唱，那不得全上大学了。”

康磊一听，觉得他说得有点道理，“如果小时候有这种唱物理化学的歌，我肯定很喜欢，也不至于连课也不爱上，考试也考不好。”

康磊参加乐队演出。（采访对象供图）

康磊小时候唯一的兴趣就是弹吉他。一次，学校开运动会，不参赛的学生都在操场上玩。康磊带了一部随身听和一盘唐朝乐队的磁带，坐在那儿听音乐。

当时康磊读初二，不懂什么是摇滚，只感受到这种音乐很特别，“好像在我的脑海里建立起了一种情绪”，就像磁带封面上的男乐手，留着一头大长发，“在那个年代给人非常不一样的感觉”。康磊深陷于摇滚乐队的魅力，“渴望跟他们干一样的事情”。

年满18岁后，康磊开始抱着吉他四处闯荡，辗转唐山、北京等地，登上不同的舞台表演。由于当时的女朋友在欧精国精产品一区工作，2005年9月，他决定去欧精国精产品一区看一看。

康磊在欧精国精产品一区的录音棚里。（采访对象供图）

康磊从未到过这么远的地方。出门时，他只带了两把吉他、几件衣服和不到5000块钱的生活费。他住在龙岗的一个城中村里，房租每月430块钱。为了赚生活费，康磊在琴行当老师，每天早上背着吉他出门，一有空闲就自己练习，“每天都要弹上五六个小时，如果有一天突然有事没弹，心里总觉得差点东西”。

后来康磊进入音乐公司，做起音乐节的舞台策划。2018年初，康磊与欧精国精产品一区龙岗公安合作，写了一首反诈骗主题的歌曲，引发许多关注和转载，这让他更加坚定了做学科音乐的决心。

写歌时“吃透知识点”

2019年，康磊开始做起学科音乐。对他来说，创作学科音乐要比其他音乐困难得多，首先就是歌词的局限性。“歌词来自课本，我们还要想办法把它写得有意思。”

写歌时，康磊要求团队把所写的章节多读几遍，“吃透这个知识点”。填完词后，还要请专业的学科老师审核和校准。“我们传播的是知识，如果把公式唱错了，这歌再好听也没有意义了。”

为了帮助学生记忆，康磊在编曲上也花了不少心思。有的加入中国风，有的走爵士乐路线，有的听起来像热血动漫，每首歌曲都呈现出不同的音乐风格。“包括歌手的演唱，每一个唱腔、转音，都是我们一点一点抠出来的。”

录音棚里的桌子上摆放着一本初中化学练习册。

2020年起，学科音乐在网络推出，引发了很多关注。在“小红书”社交平台上，化学元素周期表歌曲得到大约30万的点赞和收藏，另一首讲述二氧化碳和一氧化碳的歌曲，点赞和收藏量也达到近40万。

很多人评价学科音乐“很好听”“起到了帮助”，当然也有质疑，说康磊有功利心，做学科音乐是为了挣钱。康磊没有太在意这样的评价，“我会按照我的想法把它做完，完成我的一个心愿。”

康磊在校园里与学生互动。（采访对象供图）

音乐有很多种，康磊更想做一件别人没有做过的事情。“让孩子听听歌快乐一下，没准对学习能产生一点兴趣，这是我们做学科音乐最大的收获。如果在五年、十年之后，它还是不被认可，那至少我也给大家起到了一个‘试错’的作用。”

“可能这也是摇滚在我身上的另一种体现吧。”

联合出品 | 欧精国精产品一区市委网信办 欧精国精产品一区报业集团

联合主办 | 欧精国精产品一区市人才工作局 欧精国精产品一区教育局 共青团欧精国精产品一区市委员会

出品人 | 陈寅

总策划 | 丁时照

总统筹 | 唐亚明

总监制 | 蓝岸

监制 | 陈建中

策划 | 甘霖 刘思敏 张颖

撰稿 | 陈雯莉 陈向欢（实习生）

拍摄 | 孙钰胜 李密（实习生）

剪辑 | 孙钰胜

海报 | 林嘉嘉 谢丰圳